گزارش کارآموزی دبیرستان 15 خرداد

موضوع : گزارش کارآموزی دبیرستان 15 خرداد

توضیح: این فایل به صورت ورد و آماده ی پرینت می باشد.

فهرست مطالب

مقدمه 2

فصل اول 3

فصل دوم 8

روزاول 9

روز دوم 12

روز سوم 13

روز چهارم 15

روز پنجم 16

فصل سوم 19

انتقادات و پیشنهادات 19


مقدمه
کارورزی یک شغل موقت و مهم و مفید برای من بود رفتن به کارورزی بسیار مهم است و اطلاعات محدودی را در اختیار یک کارآموز می گذارد و مقدمه ی براییک دانشجو در حال فارغ التحصیل است.
باید ساعات کارورزیبه اندازه  باشد تا بتوانیم اطلاعات بیشتری را بدست بیاوریم و مهارت بیشتری کسب کنیم. من به عنوان یک کارآموز مشاوره در مدرسه ی 15 خرداد توانستم کمی اطلاعات بدست بیاورم و در مورد یک خدمات مشاوره مهارت کسب کنم در واقع از طریق خدمات راهنمایی می توان تواناییها و محدودیت های دانش آموزان در زمینه های گوناگون می تواند آنان را به رشته های تحصیلی و عمکلرد او را موثر و پربار می سازد.
ولی معلم به تنهایی نمی تواند و نه فرصت دارد به تمام مسائل و مشکلات روانی و خانوادگی و تحصیلی دانش آموزان رسیدگی کند و برای هر کدام راه حل ارائه دهد. و از این رو مشاور تحصیلی با همکاری معلم و خانواده و مسئولان مدرسه می تواند دانش آموزان را در جهت رفع مشکلات تحصیلی و خانوادگی و روانی و تأمین ثبات عاطفی یاری ددهد و نهایتاً نیل به اهداف آموزش و پرورش را ممکن سازد مسئولان محترم آموزش و پرورش باید به اهمیت و ضرورت خدمات راهنمایی مشاوره در نظام آموزشی کشور توجه بیشتر مبذول دارند . در واقع هدف مشاوره شناخت استعدادها و رغبت های دانش آموزان است و یاری در حل مشکلات عاطفی ، اجتماعی و...



فصل اول

مناسب بودن محیط دبیرستان برای دانش آموزان : از نظرمناسب بودن این محیط معاون و آموزش مدرسه به من گفت که این محیط برای بچه ها کوچک است از جمله حیاط که در زنگ ورزش بچه ها با مشکلات زیادی ورزش می کنند .چند تا از کلاسها هم بسیارکوچک است و جمعیت بچه ها در کلاس زیاد است همین بیشتر مشکل ایجاد می کند .همان طور که خودم توجه کردم و از خانم  پرسیدم ایشان اتاق مشاوره نداشتن و البته یک اتاق بسیار کوچک که درحیاط قرار داشت را به عنوان اتاق مشاور قرارداده بودن اما من وقتی از خانم پرسیدم چرا به اتاق خودتان نمی رودی و همیشه در دفتر هستین ایشان گفتن که اون اتاق بسیارکوچک و تاریک و سرد است .
بنابراین مدیر و معاون و مشاور همه دردفتر هستند فقط اتاق معاون اجرایی و فن آوری جداست و کلاسهای مدرسه فاقد چوب لباس بود هوا سرد و بچه ها مجبورن کاپشنهایشان را کنار کیفشان بگذارند امکانات رفاهی و آموزشی این مدرسه از نظر من خیلی پایین است بچه ها در سطح پایین هستند واغلب پدرها کارگر و مادرهایشان هم خاندار هستن.
مدیر مدرسه و معاون اطلاع دقیقی و جامعی از مساحت کل مدرسه ندارد که در اختیار ما بگذارد. تعداد کلاسهای مدرسه شامل 7 کلاس درس است . که 3 تا اول دبیرستان و یک کلاس سوم انسانی و یک کلاس سوم تجربی و یک کلاس دوم تجربی است. کلاس سوم تجربی و انسانی و همچنین نمازخانه در طبقه ی دوم قرار گرفته مدرسه دو طبقه است .طبقه ی دوم خیلی کوچک است و فقط 2 کلاس و نمازخانه قرار دارد و 5 کلاس در قسمت پایین .
البته یک کلاس استفاده نمی شود و درسش هم بسته است. ته سالن یک کلاس کامپیوتراست که بچه ها وقتی سیستم لازم داشته باشن به اون کلاس می روند درقسمت حیاط آبدارخانه و اتاق معاون اجرایی فنآوری قرار دارد. و کنار آبدارخانه کتابخانه هم قرار گرفته .خیلی کوچک است و در ابتدای در ورودی به مدرسه آبخوری و سرویس بهداشتی و بوفه مدرسه درحیاط جای گرفته دیوارهای مدرسه با نقاشی های در خور توجه دانش آموزان تزئین شده که علاوه بر زیبایی هر کدام پیام بهداشتی و اجتماعی دینی را به بچه ها ابلاغ می کند و رنگ هایی که بکار گرفته شده شاد و مناسب سن دانش آموزان است

دانلود فایل

.

گزارش کارآموزی دبستان استثنائی قدس

موضوع : گزارش کارآموزی دبستان استثنائی قدس

توضیح:این فایل به صورت ورد و آماده ی پرینت می باشد.

فهرست مطالب

مقدمه 3

فصل اول 5

بیان فیزیکی آموزشگاه استثنایی قدس: 6

کلاس ها : 8

سالن: 9

نمازخانه 9

پوشش 9

بیان نیروی انسانی  مدرسه 10

دستشویی: 10

فصل دوم 11

گزارش کارورزی در مورخ 5/8/92 12

گزارش کارورزی در مورخ 11/8/92 18

گزارش کاروری 12/8/92 21

گزارش کارورزی مورخ 13/8/92 24

گزارش کارورزی در مورخ 26/8/92 25

فصل سوم 28

انتقادات و پیشنهادات 28

مشکلات 29

پیشنهادات 30

نتیجه گیری 31

مقدمه
من برای این دو واحد کارورزی که قرار است در مدرسه استثنایی قدس در شهر ستان آشخانه بروم و 30 ساعت در آن جا به عنوان  کار آموز در کنار مشاور چیزهایی یاد بگیرم و دیدگاه من در مورد مشاوره این است : من قصد دارم که مشاور موثری باشم پس باید بدانم که منظور از موثر بودن چیست .قضاوت در مورد این موضوع معمولاً ذهنی است و در این مورد دو دیدگاه وجود دارد که عباراتند از : دیدگاه مشاور و دیدگاه مراجع، احتمال دارد که برداشت مراجع از موثر بودن متفاوت از برداشت مشاور باشد
به نظر من در مورد چیزهایی که در مورد اتاق مشاور از اساتید و کتاب هایی که برای اطلاعات عمومی خوانده ام یاد گرفتم اتاق مشاور باید وقتی وارد آن می شوی احساس آرامش و راحتی کنی .مثل این که اتاق به شما خوش آمد می گوید و اتاق مشاور باید با گیاهان و تصاویر تزئین شود و صندلیهای آن دست دار و راحت برای شما و مراجعتان همراه با سایر وسایل مناسب برای یک دفترکار باشد. ممکن است لازم شود گزارش بنویسیم ، پیش نامه را تهیه کنیم ، سوابق را بایگانی کنیم و برخی از وظایف را انجام دهیم. بنابراین یک میز تلفن، قفسه بایگانی همراه با قفسه ی کتاب یک کتاب خانه تخصصی مورد نیاز خواهد بود.
همچنین از یک اتاق بزرگتر و متفاوت که شامل تجهیزات تلویزیون برای کار یا زوجها یا خانواده ها است استفاده کنیم. معمولاً هنگامی که مراجع می اید نباید پشت میز بنشینیم. در عضو روی کی مبل صندلی دسته دار و رو به روی مراجع  و هم سطح با او بنشینیم. صندلی ها باید به صورتی گذاشته شوند که هیچ یک از آناه مستقیماً رو به روی نوری که از پنجره می آیند قرار نگیرد. قرار گرفتن چشمها در بر ابر نور ناخوشایند است و پس از مدتی خیره شدن موجب آسیب چشم می گردد.
بسیار مطلوب است که در هر اتاق مشاوره یک تخته سفید داشته باشند مراجعانی که غالباً به شیوه بصری عمل می کنند احتمالاً به وضوح بر روی آن تمرکز می کنند و اگر عبارات مهم روی تخته نوشته شود و اگر راه حلهای آنها در آنجا به صورت فهرست آورده شود، آگاهی بیشتری به دست می آورند. اتاق مشاوره باید قابل دسترس یک جعبه دستمال کاغذی داشته باشیم این یک امر غیر قابل اجتناب است که برخی از مراجعان گریه می کنند و این دستمالهای قابل دسترس آنها را از آشفتگی های غیر ضروری نجات می دهد که اتاق مشاور مدرسه استثنایی هست. این طور نبود و در داخل اتاق وسایل ورزش و چیزهای اضافه ی مدرسه را در داخل آن گذاشته بود ند و زمانی که من آن جا رفتم همراه با مشاور اتاق را تمیز و مرتب کردیم.
و در مورد رفتار مشاور، مشاوره مدرسه به من یاد داد که مشاور باید از نصیحت کردن اجتناب کند. زیرا نصیحت کردن ذاتاً در بر دارنده خطرات زیادی است و انسان تا حد زیادی نسبت به نصیحت مقام است. و برای کسی که با او صحبت می کنیم به اندازه خودمان ارزش قایل شویم و در مورد مراجع داوری نداشته باشیم و مهربان باشیم که مشاور مدرسه خودش این موارد را در ماوره دادن رعایت می کرد.

این 30 ساعت کارورزی خیلی کم بود و خیلی زود گذشت ولی من چیزهای زیادی در مورد مشاور و مشاوره دادن و خیلی چیزهای دیگر یاد گرفتم ولی اگر این ساعت زیادتر بود خلی خوب بود.

دانلود فایل

گزارش کارآموزی ابزار دقیق و کنترل سیستمهای الکترونیک و سنسورها

این گزارش کارآموزی با فرمت Word بوده و قابل ویرایش است و همچنین آماده پرینت می باشد

موضوع : گزارش کارآموزی ابزار دقیق و کنترل سیستمهای الکترونیک و سنسورها

فهرست مطالب

عنوان پروژه ابزار دقیق و کنترل الکترونیکی

مشخصات و محل کارآموزی

مقدمه

PART 1

PROTOCOLS

1 ) پروتکلها

* استاندارد RS – ۲۳۲

* استاندارد RS – ۴۲۲

استاندارد RS – ۴۸۵

درایورهای غیرمتعادل

درایوهای متعادل

گیرنده های متعادل

استاندارد ۲۰Ma Current Loop

CAN (Contoller Area Network)

مزایای استفاده از CAN

کاهش هزینه ها

معماری CAN

لایه فیزیکی

LAN (Local Area Network)

ابزارهای LAN

روش انتقال اطلاعات در LAN

UNICAST

MULTICAST

BSROADCAST

پروتکل LAN و مدل مبنای OSI

PART2

Control Systems

3 ) سیستمهای کنترل

۱ ۳ ) سیستم کنترل DCS

مقدمه

تعریف DCS

مزایای DCS نسبت به سیستمهای قدیمی

سخت افزار DCS

الف ) واحد کنترلر و پردازنده

ب ) مدارات واسط ورودی/ خروجی

ج ) مجاری و مدارات واسط ارتباطی

د ) REDUNDANCY

ه ) DIAGNOSTICS

پایانه های کاربر

* پایانه های اپراتوری

* پایانه مهندسی

نرم افزارها و استانداردها

۲ ۳ ) سیستم کنترل FCS

تاریخچه

تعریف Fiwldbus

تحولات ایجاد شده بوسیله  Fieldbus

Deviceهای کمتر

* کاملاً دیجیتال بودن

* استفاده آسانتر

* Interoperability

* Data Rate

اجزاء سیستم Fiedbus

الف ) لایه های مختلف سیستم

Physical Layer

Data Link Layer(DLL)

* User Layer

1 ) Network Management

2 ) System Management

3 ) User Application

ب ) فانکشن بلولکها Database

* Function Blocks

* Data Base

نحوه اجرای سیستم Fieldbus

استانداردهای Fieldbus

* Profibus

* ISP

* Fieldus Fundation

* P _ Net

PART 3

SENSORS

سنسورها

۱ ) اندازه گیری درجه حرارت

۱ ۱ ) آشکارسازهایی که با سیال در تماس هستند

۱٫ ۱ ۱ ) ترموکوپل

اثرات ترموالکتریک

اثر  Peltier

اثر تامسون

فاکتورهای مؤثر در انتخاب فلز ترموکوپل

ترموکوپل های استاندارد شده

الف ) (Copper – Constantan)CC

ب ) (Iron – Constantan)IC

ج ) (Chromel – Alumel)CA

د ) (Platinum –Platinum 10% / 13% Rhodium)Pt – PtRH

هـ ) (Chromel – Constantan)ChC

ترموکوپل های استاندارد نشده

جبران کننده اتصال سرد (اتصال مقایسه)

محافظت ترموکوپل

۱۱ ۲ ) حرارت سنج های مقاومتی

تئوری حرارت سنج مقاومتی

ضریب حرارتی مقاومت

مزایای Resistance Bulb

ترمیستور

جنس ترمیستور

مزایا و محدودیتهای اندازه گیری با ترمیستور

کاربردهای ترمیستور

۱۳ ) سیستمهای پرشده و سایر روشهای اندازه گیری حرارت

سیستمهای پرشده اندازه گیر درجه حرارت

مشخصات و مزایای ترمومتر فنری پرشده با جیوه

مشخصات و مزایای ترمومتر فنری پرشده با هیدروکربن

جبران کننده درجه حرارت محیط

ترمومتر بی متال

۱ ۲ ) آشکارسازهایی که با سیال در تماس نیستند (Pyrometer)

1 ) اندازه گیری درجه حرارت بصورت نوری

۲ ) اندازه گیری درجه حرارت بصورت تشعشعی

۲ ) اندازه گیری جریان سیال

شرح المنت های اندازه گیر جریان سیال

* لوله  Venturi

Orifice

محل نصب توپی برای اخذ اختلاف فشار

طریقه های انشعاب فشار در کارهای تجارتی

الف ) انشعابات Flange

ب ) انشعابات  Vana Contracta

ج ) انشعابات کناری ( Corner )

د ) انشعابات در لوله

محل نصب Orifice

مزایای Orifice

 Flow nozzle

لوله Pilot

امنت های ثانویه برای اندازه گیرهای جریان از طریق مانع

روش اندازه گیری موازنه نیرو ( Force Balance Method )

اندازه گیر جریان نوع  Area

مزایاRotameter

اندازه گیر جریان نوع الکترومغناطیسی

مزایای المنت اندازه گیر نوع الکترومغناطیسی

اندازه گیر جریان نوع توربین

مزایای کاربرد اندازه گیر جریان نوع توربین

۳ ) اندازه گیری سطح ارتفاع

۱ ۱ ) نشان دهنده های ظروف ( Stight glass)

1 2 ) نشان دهنده نوع شناور گلوله ای

۱ ۳ ) اندازه گیر سطح ارتفاع نوع  Displacement

1 4 ) اندازه گیری سطح ارتفاع به وسیله فشار مایع

الف ) اندازه گیری سطح ارتفاع مایع با انتقال دهنده اختلاف فشار

ب ) سیستم تولید حباب

ج ) روش اندازه گیر دیافراگمی

۱ ۵ ) اندازه گیری سطح ارتفاع مایع از طریق تغییر ظرفیت الکتریکی

۱ ۶ ) اندازه گیری ارتفاع نوع شناور

۱ ۷ ) ارتفاع سنج نوع خود متعادل شونده

۱ ۸ ) ارتفاع سنج نوع تشعشی

۲ ) اندازه گیر سطح ارتفاع جامدات

۲ ۱ ) اندازه گیری ارتفاع از طریق وزن

۲۲ ) اندازه گیری سطح ارتفاع جامدات از طریق ظرفیت الکتریکی

 ۳ ) Level Switches

4 ) اندازه گیری فشار

المنت های اندازه گیر فشار

۱ ) المنت های ستون مایع

۱ ۱ ) اندازه گیر فشار مطلق

۱ ۲ ) اندازه گیر فشار جو نوع مخزن ثابت

۱ ۳ ) فشارسنج نوع U شکل

۱ ۴ ) فشارسنج نوع  Well

1 5 ) فشارسنج نوع Ring Balance

1 6 ) فشارسنج نوع Bell  آب بندی شده با مایع

۱ ۷ ) اختلاف فشارسنج نوع  Bell

2 ) المنتهای ارتجاعی

۲ ۱ ) لوله  Bourdon

 ۲ ۲ ) Bellows

2 3 ) المنتهای دیافراگمی

۵ ) سوئیچ بدون تماس ( Proximity switch )

* سرعت سوئیچینگ زیاد

* طول عمر زیاد

* عدم نیاز به نیرو و فشار

* قابل استفاده در شرایط کاری مختلف

* عدم ایجاد نویز در هنگام سوئیچینگ

انواع سنسورهای بدون تماس

۵ ۱ ) سوئیچهای القایی

سنسور القایی نامور

سنسور القایی آنالوگ

سنسور القایی سرعت (Speed Monitor )

5 2 ) سنسورهای خازنی

۵ ۳ ) سنسورهای نوری

* سنسور نوری یکطرفه ( Diffuse)

* سنسور نوری رفلکتوری ( Retro – Reflective )

* سنسور نوری دوطرفه (Thru – Beam )

5 4 ) سنسور مغناطیسی

۵۵ ) سنسورهای تشخیص رنگ

عنوان پروژه : ابزار دقیق و کنترل الکترونیکی

دانلود گزارش کارآموزی ابزار دقیق و کنترل سیستم های الکترونیک و سنسور ها

ابزار دقیق و کنترل سیستمهای الکترونیک و سنسورها

گزارش کارآموزی ابزار دقیق و کنترل سیستمهای الکترونیک و سنسورها

مختصری از کارآموزی :

برای انتقال اطلاعات در سیستم های کنترل از استانداردهای متفاوتی استفاده می شود که در این بخش به توضیح برخی از آنها می پردازیم. 

این استانداردها عبارتند از :

• RS – 232

• RS – 422 

• RS – 485

• 20Ma Current Loop

• CAN

• LAN

لازم بذکر است که هر یک از این استانداردها دارای خواص مخصوص به خود می باشند و بسته به نوع و کاربرد سیستم کنترل از استاندارد خاصی استفاده می شود. 

بعنوان مثال می توان یک سیستم DCS را با هر یک از استانداردهای RS – 422 ، RS – 485، حلقه جریان 20 میلی آمپر، CAN و ... اجرا نمود.

* استاندارد RS – 232 :

امروزه یکی از پر استفاده ترین رابط های سریال در جهان می باشد و بیشتر کانکتورها 25 پین و به فرم حرف D هستند. 

هر پین یا خط Data، برای منظور خاصی درنظر گرقفته شده است. در این استانارد ولتاژ بین، 3+ تا 12+ ولت 1 فرض می شود و ولتاژ 3- تا 15- ولت صفر در نظر گرفته می شود. بیشترین سرعت این استاندارد 115 bps و حداکثر فاصله ارتباطی 15 متر می باشد. در ابن نوع ارتباط حداکثر یک نقطه انشعاب (Drop) وجود دارد. 

* استاندارد RS – 422 : 

این استاندارد از RS – 232 سریعتر می باشد و می تواند تا 10 Mbaud سرعتش بالا برود و تا Drop 32 در شبکه می توان وجود داشته باشد. حداکثر فاصله ارتباطی در این نوع ارتباط 1200 متر می باشد. 

استاندارد RS – 485 :

این استاندارد می تواند در فواصل حتی بیشتر از 1200 متر کار کند و تا 32 Drop داشته باشد. سیم کشی تحت این استاندارد باید بسیار دقیق باشد که چند نکته درباره آن عبارتند از : 

*  تمام سیمها باید در یک فاصله مطمئن از سیمهای قدرت قرار گیرند. 

* در صورت عبور از سیمهای قدرت باید زاویه عبوری 90 درجه باشد. 

* تمام اتصالات به ابزارها (Devices) باید یکسان باشند. 

بطور کلی استانداردهای انتقال اطلاعات به دو دسته متعادل و غیرمتعادل تبدیل می شوند. استاندارد RS – 232 غیرمتعائل و استانداردهای SR-422 & 485 از گروه متعائلا می باشند. 

درایورهای غیرمتعادل : 

در استاندارد غیرمتعادل تمام سیگنالها در اتصالات واسطه بصورت ولتاژهایی که با زمین مقایسه می شوند، ظاهر می شوند. بعنوان مثال اطلاعات ارسالی از یک ابزار DTE در پایه 2 ظاهر می شوند که در کانکتور 25 پین نسبت به پایه 7 که زمین است اندازه گیری می شوند. 

در صورت رها بودن خط این ولتاز منفی خواهد بود و در صورت وصل بودن خط این ولتاژ بین 5- و 5+ و بین 15- و 15+ متغیر خواهد بود. 

درایوهای متعادل : 

در سیستم متعادل تفاضلی ولتاژ تولید شده در درایور توسط خطی متشکل از یک جفت سیم که تنها یک سیگنال را شامل می باشند، ایجاد می شود. 

در شکل صفحه قبل چگونگی این انتقال نشان داده شده است. درایور متعادل خط ولتاژی بین 2 تا 6 ولت بین دو سیم انتقال خود ایجاد می کند. 

یک درایور متعادل خط همچنین یک سیگنال ورودی دریافت می کند که به آن سیگنال Enable می گویند. هدف این سیگنال اتصال دادن درایور به ترمینالهای خروجی سیگنال اطلاعات می باشد. بدین صورت که اگر سیگنال Enable خاموش باشد به این مفهوم است که خطوط سیگنال قطع شده اند. 

یک درایور RS – 485 همیشه به این سیگنال نیازی دارد ولی در درایور RS – 422همیشه به این سیگنال نیازی نیست. 

گیرنده های متعادل : 

گیرنده های خط تفاضلی متعادل، وضعیت ولتاژ خطوط انتقال را در دو پایه ورودی سیگنال خود حس می کنند و همچنین یک سیگنال زمین دارند که برای اتصال صحیح خط سیگنال لازم می باشد. 

شکل بالا نمایی از یک دریافت کننده متعادل را نشان می دهد. در این شکل ولتاژهایی که برای یک گیرنده متعادل مهم است نیز نشان داده شده است. 

اگر ولتاژ تفاضلی ورودی بزرگتر از 200+ میلی ولت باشد، گیرنده یک سطح منطقی را تشخیص خواهد داد و اگر کوچکتر از 200- میلی ولت باشد سطح منطقی مخالف آن را تشخیص خواهد داد

دانلود فایل

گزارش کارآموزی مدیریت گذرنامه و نظارت بر اماکن عمومی

این گزارش کارآموزی با فرمت Word بوده و قابل ویرایش است و همچنین آماده پرینت می باشد

موضوع : گزارش کارآموزی مدیریت گذرنامه و نظارت بر اماکن عمومی

فهرست مطالب

آشنایی کلی با مکان کار آموزی

مقدمه

اداره کل گذرنامه ناجا

طرح وآموزش

تاریخچه

1.سیر تاریخی گذرنامه

2.سیر تاریخی گذرنامه در ایران

گذرنامه بر سه قسم است

مدارک لازم جهت اخذ گذرنامه عادی (جدید )

مجموعه بخش نامه ها

وآیین نامه های اماکن

عمومی ناجا

مقدمه

آزمون آموخته ها و نتایج و پیشنهاد ها

گذرنامه و انواع آن

آموخته های نظارت بر اماکن عمومی

منابع و مأخذ

دانلود گزارش کارآموزی مدیریت گذرنامه و نظارت بر اماکن عمومی

مدیریت کذرنامه و نظارت بر اماکن عمومی

گزارش کار آموزی مدیریت : مدیریت گذرنامه ونظارت بر اماکن عمومی

مختصری از کارآموزی :

اسم پاسپورت (گذرنامه )از دو واژه PASSیعنی گذشتن وPORTیعنی بندر گذر اتخاذ شده است ومنحصراًاین کلمه در رابطه ،اجازه عبور کشتی های بوده است که از بندری به بندر دیگر خارج می شوند واین دو واژه در تمام زبان های اروپا یکسان استعمار شده است .

اولین پاسپورتی که مشخصات ظاهری ونام ونشان مسافر در آن نوشته شده در سال 867میلادی از طرف امیر سامان شهریاری در ایتالیا جنوبی برای یک نفر تارک  دنیای فرانسوی که به کشورهای اسلامی مسافرت می نمودصادر شده است .

در قرون وسطی علاوه بر گذرنامه شخصی وانفرادی گذرنامه جمعی نیز وجود داشته که برای یک نفر کاروان تجاری ویا برای سرنشینان یا خدمه وکارکنان کشتی صادر می شده است .

در قرن هفتم میلادی برای پاسپورت یا معرفی نامه اعتبار زمانی محدود قائل می شدند وگاهی اوقات معرفی نامه فقط برای یک مسیر مخصوصی صادر می گردید.

از قرن شانزدهم به بعد بر اثر گسترش روابط سیاسی دول وبه دنبال آن احتیاج به آمد وشد آنها با هم ،گذرنامه ومدارک عبور ومرور از ضروریات اولیه مردم جهان به شمار آمد.

در انقلاب کبیر فرانسه وسال 1789 نام گذرنامه بر اساس مبانی آزادی فردی لغو شد،ولی پس از مدتی برای رفع بی نظمی ها صدور گذرنامه وکنترل مرزی مجدداًبرقرار گردید.

در قرن نوزدهم تابیش از جنگ جهانی اول تعداد دولی که از افراد خارجی برای ورود به کشورشان پاسپورت می خواستند خیلی کم بود،ولی بعد از جنگ جهانی اول تقریباًتمام کشورها پاسپورت را جزءضروریات مسافرت اشخاص بیگانه داشته واز ورود افراد بدون گذرنامه جلوگیری می کردند.

2.سیر تاریخی گذرنامه در ایران :

کشور ایران با آنکه در مسیر راه ابریشم وراه های تجاری بین هند وچین با اروپا بوده وهمه تجار ایرانی وخارجی در تماس رفت وآمد بوده اند ولی از مدارک آمد وشد برگه های عبور آنها آثاری ومدارک واسنادی بدست نیامده است .

اولین تذکره هایی که بدست آمده است دونوع متمایز از همدیگر می باشند یک نوع آنها به نام تذکره مرور وتاریخ صدور آن در سال 1330هجری قمری می باشد ودر آن نام ونام پدر ولقب ومقصد وراه عبور متقاضی ذکر شده است .مدت این تذکره یک سال بود که در صورت مراجعت دارنده به کشور گرچه مدت اعتبار تذکره تمام شده بود از درجه اعتبار ساقط می شد ولی معلوم نیست ورود وخروج مسافر چگونه کنترل شده است.

نوع دیگر به نام تذکره اقامت خوانده شده ودرآن ضمن اینکه نام ونام پدر وتابعیت پدر لقب وتابعیت دارنده را ذکر نموده است .

غیر از دو نوع تذکره یاد شده بالا دو نوع شهادت نامه نیز وجود داشته است ؟

یکی از آنها جهت عزیمت تبعه ایرانی از خارجه به کشور بکار می رفته وتنها به نام شهادت نامه خوانده شده است، دیگری نیز به نام شهادت نامه محصلین دولتی که از طرف تشکیلات نظامیه مملکتی صادر می شده وضمن الصاق عکس دارنده آن مشخصات کامل او نیز در آن درج می شده است وبه امضاءرئیس کل تشکیلات نظامیه مملکتی می رسیده است ،اسناد یاد شده بالا تا تاریخ تصویب قانون گذرنامه وبرقراری گذرنامه های دفترچه ای بکار می رفته وپس از تصویب قانون گذرنامه واجرای آن در خرداد سال 1312گذرنامه های دفترچه ای معمول گردید وقانون،گذرنامه را به گذرنامه های عادی وغیر عادی تقسیم نموده البته گذرنامه های اولیه دارای جلد قهوه ای وصفحات آن هم کمتر وبا قطر کوچکتر از گذرنامه های قبلی بوده است که بعداً با کمی تغییر به رنگ سیاه درآمد.در حال حاضر گذرنامه تحصیل مشکی رنگ حذف ومحصلین از گذرنامه های عادی استفاده می نمایند

دانلود فایل

گزارش کارآموزی صنعت برق

این گزارش کارآموزی با فرمت Word بوده و قابل ویرایش است و همچنین آماده پرینت می باشد

موضوع : گزارش کارآموزی صنعت برق

فهرست مطالب

 

جریان الکتریکی 1

تاریخچه برق و الکتریسته 2

مشخصات جریان الکتریکی 2

سرعت رانش 4

چگالی جریان الکتریکی 4

اشکال مختلف جریان الکتریکی 5

اندازه گیری جریان الکتریکی 6

قانون اهم 7

آمپر متر چیست؟ 9

طرز کار آمپر متر 10

بکار بردن آمپر متر 12

مقاومت 14

تولید 16

تعاریف الکتریکی 17

تاریخچه تولید جریان الکتریسته 19

منابع انرژی اولیه بکار رفته در تولید برق 22

اتصال کوتاه برقی 24

برق اضطراری 26

انتقال توان الکتریکی 28

ورودی شبکه برق 29

خروجی شبکه 30

تولید 32

ژنراتور برقی(الکتریکی) 36

دیناموی گرام 38

مولدهای جریان مستقیم 42

ماشین های الکتریکی جریان مستقیم 43

جریان متناوب 44

توزیع برق و تغذیه خانگی 45

فرکانسهای AC در کشورها 49

تولید برق 55

لرزش دیوارها هم برق تولید می کند 66

نتیجه گیری 68

منابع 69

دانلود گزارش کارآموزی صنعت برق

صنعت برق

مختصری از کارآموزی : 

جریان الکتریکی در برق ، جریان سرعت عبور الکترونها در یک سیم مسی یا جسم رسانا است. جریان قراردادی در تاریخ علم الکتریسته ابتدا به صورت عبور بارهای مثبت تعریف شد. هر چند امروزه می‌دانیم که در صورت داشتن رسانای فلزی ، جریان الکتریسته ناشی از عبور بارهای منفی ، الکترون ، در جهت مخالف است. علیرغم این درک اشتباه ، کماکان تعریف قراردادی جریان تغییری نکرده است. نمادی که عموما برای نشان دادن جریان الکتریکی (میزان باری که در ثانیه از مقطع هادی عبور می‌کند) در مدار بکار می‌رود، I است.

تاریخچه برق و الکتریسیته

تاریخ الکتریسیته به 600 سال قبل از میلاد می‌رسد. در داستانهای میلتوس (Miletus) می‌خوانیم که یک کهربا در اثر مالش کاه را جذب می‌کند. مغناطیس از موقعی شناخته شد که مشاهده گردید، بعضی از سنگها مثل مگنیتیت ، آهن را می‌ربایند. الکتریسیته و مغناطیس ، در ابتدا جداگانه توسعه پیدا کردند، تا این که در سال 1825 اورستد (Orested) رابطه‌ای بین آنها مشاهده کرد. بدین ترتیب اگر جریانی از سیم بگذرد می‌تواند یک جسم مغناطیسی را تحت تأثیر قرار دهد. بعدها فاراده کشف کرد که الکتریسیته و مغناطیس جدا از هم نیستند و در مبحث الکترومغناطیس قرار می‌گیرد. 

مشخصات جریان الکتریکی 

از نظر تاریخی نماد جریان I ، از کلمه آلمانی Intensit که به معنی شدت است، گرفته شده است. واحد جریان الکتریکی در دستگاه SI ، آمپر است. به همین علت بعضی اوقات جریان الکتریکی بطور غیر رسمی و به دلیل همانندی با واژه ولتاژ ، آمپراژ خوانده می‌شود. اما مهندسین از این گونه استفاده ناشیانه ، ناراضی هستند. 

آیا شدت جریان در نقاط مختلف هادی متفاوت است؟ 

شدت جریان در هر سطح مقطع از هادی مقدار ثابتی است و بستگی به مساحت مقطع ندارد. مانند این که مقدار آبی که در هر سطح مقطع از لوله عبور می‌کند، همواره در واحد زمان همه جا مساوی است، حتی اگر سطح مقطعها مختلف باشد. ثابت بودن جریان الکتریسیته از این امر ناشی می‌شود که بار الکتریکی در هادی حفظ می‌شود. در هیچ نقطه‌ای بار الکتریکی نمی‌تواند روی هم متراکم شود و یا از هادی بیرون ریخته شود. به عبارت دیگر در هادی چشمه یا چاهی برای بار الکتریکی وجود ندارد

دانلود فایل